کتاب دخترم چادر نمی پوشد
جهت نمایش قیمت و خرید، سایز محصول خود را انتخاب کنید
محصولات مشابه
معرفی کتاب دخترم چادر نمی پوشد
کتاب دخترم چادر نمی پوشد اثری اجتماعی-تربیتی است که با رویکردی علمی، روان و کاربردی به یکی از چالشهای مهم خانوادههای ایرانی در عصر حاضر میپردازد: مسئله عفاف و حجاب در نسل جدید، بهویژه در دختران نوجوان. نویسندگان، سیده زهرا موسوی و سمیه سادات موسوی، با بهرهگیری از تجربه پژوهشی خود و همراهی با دغدغههای فرهنگی جامعه، اثری خلق کردهاند که بهطور ویژه مادران و والدین را مخاطب قرار میدهد و با ارائه راهکارهای عملی، تلاش میکند راهی برای ایجاد درک و پذیرش حجاب به عنوان یک انتخاب هویتی و آگاهانه در فرزندان فراهم کند.
این کتاب در بهار 1402، در 188 صفحه، توسط چاپ و نشر بینالملل منتشر شده و بهسرعت توانسته جایگاه ویژهای میان آثار حوزه تربیت دینی و فرهنگی به دست آورد. زبان کتاب ساده، صمیمی و در عین حال علمی است؛ ویژگیای که آن را برای عموم والدین، حتی کسانی که آشنایی چندانی با مباحث نظری ندارند، قابل استفاده کرده است.
رویکرد و هدف کتاب
نویسندگان کتاب «دخترم چادر نمی پوشد» به خوبی دریافتهاند که مسئله حجاب در جامعه امروز ایران، صرفاً یک حکم شرعی نیست که با امر و نهی بتوان آن را در نسل جوان نهادینه کرد. بلکه این موضوع، بهویژه برای نوجوانان، بیشتر به یک انتخاب هویتی مرتبط است. انتخابی که در تعامل میان خانواده، فضای آموزشی، محیط اجتماعی، رسانهها و شبکههای مجازی شکل میگیرد.
هدف کتاب این است که والدین، خصوصاً مادران، را مجهز به مهارتها، دانش و نگرشی کند که بتوانند در این رقابت نابرابر برای شکلدهی به هویت فرزند، نقش مؤثر و آگاهانهای ایفا کنند. نویسندگان با تأکید بر ضرورت شروع آموزشها و زمینهسازیها از سنین کودکی، نشان میدهند که تغییر نگرش نسبت به حجاب در سنین نوجوانی، اگر بدون پیشزمینه مناسب باشد، بسیار دشوارتر خواهد بود.
اهمیت پرداختن به موضوع
کتاب با تکیه بر دو حوزه کلیدی اخلاق و تربیت، به چالشهای فرهنگی-اجتماعی معاصر ایران میپردازد. از نگاه نویسندگان، تغییرات سریع در سبک زندگی، رشد شبکههای اجتماعی، و حضور پررنگ روایتهای مختلف در فضای مجازی، نظام سنتی تربیت را ناکارآمد کرده است. دیگر نمیتوان تنها با تکیه بر همان فرمولهای گذشته، انتظار داشت که فرزندان ارزشهایی چون حجاب را بپذیرند.
در این فضا، خانوادهها با «رقابت هویتی» مواجهاند؛ رقابتی که در آن رسانهها، گروه همسالان و حتی محیطهای آموزشی ممکن است ارزشهایی متفاوت یا متضاد با ارزشهای خانواده را ترویج کنند. بنابراین، بهزعم نویسندگان، آگاهیبخشی و توانمندسازی والدین، مهمترین سلاح در این میدان است.
ساختار و محتوای کتاب دخترم چادر نمی پوشد
کتاب «دخترم چادر نمی پوشد» با ترکیب مباحث نظری و روایتهای داستانی و مثالهای واقعی، تلاش کرده فاصله میان پژوهشهای علمی و زندگی روزمره خانوادهها را پر کند.
1. مقدمهچینی هوشمندانه
کتاب با مقدمهای آغاز میشود که به ریشههای فرهنگی، اجتماعی و روانشناختی مسئله حجاب میپردازد. نویسندگان تلاش کردهاند به جای آغاز بحث با احکام یا دستورها، ابتدا فضایی از همدلی با دغدغههای والدین ایجاد کنند.
2. بررسی ماهیت حجاب به عنوان انتخاب هویتی
در بخشهای آغازین، کتاب توضیح میدهد که حجاب برای بسیاری از نوجوانان امروز، نه صرفاً یک وظیفه دینی، بلکه بخشی از «تصویر خود» و هویت شخصی است. این نگاه، تحلیل تازهای ارائه میدهد که والدین را وادار میکند پیش از هر چیز، فرزند خود را به عنوان فردی مستقل و جویای معنا بشناسند.
3. راهبردهای عملی برای مادران
کتاب با ارائه روشهای مشخص، مادران را راهنمایی میکند که چگونه میتوانند از سنین پایینتر، زمینههای پذیرش حجاب را در فرزندانشان ایجاد کنند. این راهبردها شامل مواردی چون:
الگوسازی رفتاری توسط والدین (خصوصاً نقش ویژه پدر در تأثیرگذاری بر دختر)
استفاده از داستانها و روایتهای الهامبخش
ایجاد پیوند میان مفهوم حجاب و ارزشهایی چون عزت نفس، احترام و امنیت
پرهیز از اجبار و جایگزینی آن با گفتوگوی باز و مستدل
4. نقش فضای مجازی
یکی از بخشهای برجسته کتاب، تحلیل تأثیر فضای مجازی بر نگرش دختران نسبت به حجاب است. نویسندگان با اشاره به «روایتپذیری» بالای نوجوانان، به والدین هشدار میدهند که سکوت و بیتوجهی در برابر محتوای آنلاین، به معنای واگذاری میدان به جریانهای مخالف است. راهکارهایی برای نظارت هوشمندانه و مشارکت والدین در تجربههای آنلاین فرزندان ارائه شده است.
5. تعامل میان نسلها
کتاب به چالش گفتوگو میان نسل والدین و فرزندان میپردازد و با تکنیکهایی ساده، نشان میدهد که چگونه میتوان فضای ارتباطی را باز نگه داشت تا دختران نوجوان احساس کنند که صدایشان شنیده میشود و نگرانیهایشان جدی گرفته میشود.
ویژگیهای متمایز کتاب دخترم چادر نمی پوشد
زبان ساده و روان – نویسندگان با پرهیز از اصطلاحات پیچیده علمی، متن را برای همه قابل فهم ساختهاند.
ترکیب تحقیق و تجربه عملی – کتاب حاصل سالها پژوهش در حوزه اخلاق و تربیت است که با مثالهای واقعی و داستانی غنی شده است.
تمرکز بر نقش مادران – هرچند پدران هم در تربیت نقش کلیدی دارند، اما کتاب بهطور ویژه بر مسئولیت و تأثیرگذاری مادران تأکید دارد.
پرداختن به دوران پیش از نوجوانی – برخلاف بسیاری از آثار که تنها بر دوره بلوغ تمرکز دارند، این کتاب از اهمیت آموزش و زمینهسازی در سالهای ابتدایی زندگی سخن میگوید.
دیدگاه جامعهشناختی – نویسندگان و کارشناسان حاضر در فرایند تولید کتاب، به تغییرات اجتماعی و فرهنگی معاصر و تأثیر آن بر تربیت دینی پرداختهاند.
مشخصات
دیدگاه ها
